Мета навчальної дисципліни:

• формування  мовленнєвої компетентності здобувачів у науковій і діловій сферах;
• вироблення навичок сприйняття й відтворення фахових текстів, засвоєння лексики і термінології свого фаху, вибір комунікативно виправданих мовних засобів, послуговування різними типами словників;
• вироблення навичок оптимальної мовної поведінки у професійній сфері;
• формування  комунікативної  компетентності здобувачів.

Завдання навчальної дисципліни:

• сформувати чітке і правильне розуміння ролі державної мови у професійній діяльності;
• забезпечити досконале володіння нормами сучасної української літературної мови і дотримання вимог культури усного й писемного мовлення;
• виробити навички самоконтролю за дотриманням мовних норм у спілкуванні;
• розвивати творче мислення здобувачів;
• сформувати навички оперування фаховою термінологією, редагування, коригування і перекладу наукових текстів.

        У результаті вивчення навчальної дисципліни здобувачі опановують знання про:

• типологію норм української літературної мови;
• основні ознаки культури професійного мовлення;
• основні характеристики офіційно-ділового стилю;
• основні поняття про документ;
• характеристики та мовні особливості документів різних видів;
• основні характеристики наукового стилю;
• поняття про терміни та терміносистеми;
• основні характеристики видів наукових праць; вимоги до їх оформлення;
• види усного й писемного ділового спілкування;
• основні поняття  риторики та культури ділового спілкування.

          Вміти:

• ґрунтовно засвоїти норми сучасної української літературної мови й практично оволодіти ними; правильно використовувати різні мовні засоби відповідно до комунікативних намірів у науковій і діловій сферах; 
• сприймати, відтворювати, редагувати тексти офіційно-ділового стилю;
• послуговуватися лексикографічними джерелами (словниками) та іншою допоміжною довідковою літературою, необхідною для самостійного вдосконалення мовної культури;
• скорочувати та створювати наукові тексти професійного спрямування, складати план, конспект, реферат тощо, робити необхідні нотатки,виписки відповідно до поставленої мети;
• складати різні типи документів, правильно добираючи мовні засоби, що репрезентують їх специфіку.